快喊上你们家的福娃一起参与吧扬子晚

春联，又称“对联”、“门对”，古代又名“桃符”。它以对仗工整、简洁精巧的文字表达美好愿望，是中国特有的文学艺术形式。为了传承传统文化，烘托节日气氛，在苏州市委网信办、苏州市商务局、共青团苏州市委员会的支持下，扬子晚报联合苏州市供销合作总社共同策划推出“春联大比拼童心贺新年”为主题的第二届“福娃”春联书写大赛。截至目前，我们已收到多篇作品，快来一起看看小朋友们笔艺精湛、创意十足的作品吧！

“谁言寸草心，报得三春晖”，这是来自吴江经济技术开发区江陵实验小学教育集团三淞路校区四（3）班的周玥小朋友的投稿作品，她用投稿作品向母亲表达了感谢。“当时孩子激动地把这副对联拿给我看，我真的很惊喜。没想到她会在对联上借用诗句传情达意，也很感谢孩子有这份孝心。”周玥妈妈告诉记者，周玥已经学习软笔书法两年了，孩子的每一幅作品她都很珍惜，而这份惊喜礼物尤为珍贵，要收藏起来。

周玥的投稿作品

周玥照片

“这是徐陈旭第一次参加‘福娃’春联书写大赛，我们是通过学校老师的推荐得知的本次比赛。”来自常熟市辛庄小学六（1）班的徐陈旭小朋友的妈妈说，徐陈旭从幼儿园中班起就开始学习软笔书法，已经有6个年头了，这个比赛给孩子提供了一个展示作品的平台，也希望通过比赛增强孩子的自信心，鼓励孩子继续学习软笔书法。

常熟市辛庄小学六（1）班徐陈旭的投稿作品

徐陈旭照片

“我们参加过好多次扬子晚报的活动了，都是很有意义的活动。”来自苏州学府实验小学五（4）班的王思涵妈妈说。作为扬子晚报苏州小记者的王思涵，是最早的投稿者之一。“吉星高照家家富，大地回春人安康”上联和下联采用隶书字体，字形扁方，起笔蚕头收笔燕尾，端正大气。中间一张“福”字笔画流畅，收放自如。王思涵的妈妈说，经过四年的学习，王思涵已经积累了很多作品，往年家里的春联也是思涵写的。

王思涵照片

苏州学府实验小学五（4）班王思涵的投稿作品

“春联本身就是我们中国传统文字的载体，参加活动能够让孩子们接触到楹联这样的文字形式，更加了解中国的传统文化，增长相关的知识。”常熟市崇文小学德育处副主任陈恒佶说，举办“福娃”春联书写大赛很符合如今重视传统文化的教育理念，常熟市崇文小学也同样十分注重书法教育，所以学校也鼓励学生们积极参与此次活动。学生们不仅可以将自己写的春联在平台上进行展示，可以带着他们的书法作品去参与慈善义卖活动，这是很难得的体验机会。

目前，收到的投稿作品数量仍在不断增加中，投稿通道将持续开放至12月5日24时，快叫上你们家的“福娃”前来一起参加活动吧！全部作品将于12月9日统一对外展示，届时投票通道也将同步开启。评选结果出炉后，获奖小朋友将有机会受邀参加扬子晚报与苏州市供销合作总社等单位联合推出的“童心贺新年”社区行暨“年货市集及爱心义卖”活动。活动主办方将邀请知名书法家和获奖小朋友大手牵小手，在苏州相关商圈、乡镇街道、社区等地进行现场春联书写、义卖活动。

实习生鲍慧琳扬子晚报/紫牛新闻记者张添翼

第二届“福娃”春联书写大赛

（一）活动框架

主办单位：

扬子晚报

苏州市供销合作总社

支持单位：

苏州市委网信办

苏州市商务局

共青团苏州市委员会

承办单位：

扬子晚报苏州事业部

执行单位：

扬子晚报苏州小记者工作室

协办单位：

共青团姑苏区委员会

共青团张家港市委员会

共青团常熟市委员会

共青团虎丘区（高新区）委员会

合作单位：

苏州市沧浪教育集团

吴江区盛泽实验小学教育集团

常熟市实验小学

常熟市石梅小学

常熟市凯文小学

常熟伦华外国语学校

常熟市崇文小学

常熟市张桥中心小学

常熟市报慈小学

常熟市唐市中心小学

相城区望亭中心小学

吴中开发区实验小学

爱心单位：

苏州市春晖堂药业有限公司

（二）活动时间

年11月18日~年12月22日

具体安排如下：

线上投稿时间：年11月18日~年12月5日24时

线上投票时间：年12月9日~年12月19日24时

线上投票结果公布时间：年12月22日

（三）活动详情

A、参赛细则

1、照片内容：毛笔书写的春联、“福”字作品

2、参与人员：苏州市中、小学生

3、赛段分布：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、中学组（含初、高中）

4、书写要求

①　统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)

②　作品不能出现错别字、漏字。

③　不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。

5、参与形式：原创、单张照片（每位参赛小朋友仅限投稿一幅作品。若投稿多幅作品，则取消参赛资格）

6、投稿方式

扫描下方投稿