化作春泥更护花专访青年演奏家音乐教

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夏菁，青年二胡演奏家，中国民族管弦乐学会会员，原女子十二乐坊、中央民族歌舞团二胡演员，中央少数民族乐团、阳光女孩乐团首席，年作为“中国形象大使”出访日本，历届全国二胡大赛专业组评委，并在国际华人艺术节、中华美育大赛全球总决赛等国际民乐赛事中担任指导教师。曾任北京市海淀区青少年活动管理中心二胡专职教师，后作为联合创始人发起设立民族音乐课外培训学校。

夏菁师出名门、年少成名，在中国民乐界集诸多荣誉于一身，12岁问鼎“虎丘杯”，16岁加盟女子十二乐坊，23岁担任全国二胡大赛评委，26岁担任国际大赛评委，曾被誉为“中国二胡新一代领军人物”、“中国民族音乐希望之星”。在聚光灯下享受鲜花与掌声的同时，夏菁不忘初心，始终扮演着中国民族音乐教育虔诚的布道者和传播者，将自己的演奏技巧和对艺术的感悟在一代代青少年中开枝散叶，桃李芬芳。相比舞台上的“大腕”、“首席”、“演奏家”等“功名利禄”，夏菁言及更愿意大家称呼她为“小夏老师”，在她看来作为演员只是一时的风光，唯有投身中国民族音乐的教育事业才能方得始终，用她的话说她更愿意“化作春泥更护花”。

年的春天与以往湖南湘西的春天并无二致，淅淅沥沥的阴雨下个不停。一声上课铃打破了清晨的宁静，一名并不眼熟的老师走进了安江二完小学前班的教室。老师要求同学们起立，并摊开手掌，当时同学们一脸茫然，后来才得知这是艺术老师在各班挑选艺术苗子。遴选过程中夏菁因手过于瘦小，被老师称作“鸡爪手”不利于揉弦，没被选入民乐队，而后因身材比例得当被选入舞蹈队。当时的夏菁全然不知二胡为何物，只知道自己没被选上，自尊心遭受了严重打击，回家跟爸妈哭诉，自己要求非要学二胡不可。后经多方协调，民乐老师勉强答应，但内心并未将夏菁作为培养重点。夏菁坦言：“我自幼就有股子湖南女人“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”的精神，由于‘没选上’，我自打那时候起就以“笨鸟先飞”的心态学琴，每天坚持练琴8小时以上，寒来暑往，从不停歇”。表面上看，这是夏菁自身高度的自制力和意志力，但更深层次的却是对二胡艺术的热爱和内心那股子不服输的精神。紫檀弦乐，古朴悠扬，涉足虽易，致精则难。都说学琴枯燥，没了童年，但夏菁却从内心的这份“不服输”中，逐渐发现了自己的热爱。兴趣是最好的老师，进入中阶水平后，夏菁凭着坚持与对二胡艺术的热爱与追求，琴技突飞猛进，通过各种演出与比赛，年少成名，她不仅不是“落选的笨鸟”，相反，她是“天生的艺术家”。

即使是天才，在音乐艺术的道路上也需要名师指路。夏菁也是名师出高徒的典范。夏菁年考入中央民族大学音乐学院附中，师从当代中国二胡演奏界泰斗级导师、中央音乐学院刘长福教授；年以专业全国第一的优异成绩考入中央民族大学音乐学院民乐系，开始跟随该院著名指挥家、作曲家、教育家董锦汉教授继续深造。

年夏菁作为中央民族歌舞团首席出访法国国际博览会

中国民族管弦乐学会是民族管弦乐专业方面的国家一级社团，自年夏菁加入民管学会后，连续五年出任全国二胡比赛评委，并参与了全国二胡等级考试评价标准的制定工作。夏菁在民管学会中经常虚心求教中央音乐学院、中国音乐学院等知名音乐院校的前辈教育家，将自己的音乐理论素养和教育教学水平提升到一个新的层次。

对于音乐表演专业而言，理论功底固然重要，然而更重要的却是在“表演”的实践上，唯有多层次、多维度的演出实践方能出真知。年，年仅12岁的夏菁便随中央少数民族乐团参加了“迎香港回归大型晚会”，14岁时参加了“迎澳门回归大型晚会”，年为中国奥运金牌选手举办专场演出。年在著名音乐经纪人王晓京的推荐下，16岁的夏菁加入了红极一时的新民乐组合“女子十二乐坊”，从此开始了海量的商业演出。年，夏菁出任中央少数民族乐团首席，多次随团在北京音乐厅、中山公园音乐堂、国图音乐厅、人民大会堂演出，相继推出了“中国少数民族音乐”、“中国民族音乐鉴赏”、“中国民族经典音乐”二十余场系列音乐会。年至年，夏菁应邀先后赴日本、法国、香港等国家和地区演出，并在国家图书馆音乐厅成功举办个人独奏音乐会。年更是应邀出席APEC亚太经合组织会议相关演出活动。当时，北京民乐圈内管出去演出叫“干活儿”，夏菁也一度被圈内人公认为民乐圈的“活儿王”。

正当所有人从“粉丝经济”、“文化变现”、“泛娱乐化”等标签进路思考这位年少成名的二胡演奏家未来走向时，夏菁选择遵从自己的内心，加入北京市海淀区青少年活动管理中心，成为一名音乐教育的布道者。

通过中国民族管弦乐学会和青少年活动管理中心两大平台，加上自身的“江湖地位”，夏菁在短时间内吸引了大量青少年二胡学习者和民族音乐爱好者成为她的学生，年龄结构从5岁到50岁不等，职业分布除大部分为中小学生外，亦不乏上市公司高管、影视明星和流行音乐制作人。年至年，在各类全国二胡大赛中，夏老师的学生屡获金奖，在中国民管学会举办的国家二胡等级考试中，夏老师的学生多年来保持%的通过率。每年北京市教委组织的各类教育基本功专业技能测试和艺术实践活动,直接影响全北京市教师职称等级评定和艺术特长生推优资格及录取工作，夏老师在各项评定中屡获一等奖，并多次获得“教育先进工作者”称号。值得一提的是，年学生周雨诗以全国第一的成绩考入中国人民大学附属中学金帆民乐团，并担任乐团首席。中国的基础教育在全球处于领先水平，而北京更是聚集了中国最优质的基础教育资源，海淀区是北京市的教育高地，在这里获得“教育先进工作者”称号可谓优中择优，万里挑一。

年夏菁在国家图书馆音乐厅举办二胡个人独奏音乐会

在采访过程中，夏老师坦言：“从履历表征上看，我当了6年二胡专职教师，但实际上在我做二胡演员时就有不少学生跟着学琴，年我与中央民族大学音乐学院的师姐合作，在北京成立了一家民办校外艺术教育培训机构，协同北京市各中小学金帆民乐团开展艺术教育培训活动，该机构目前运行情况良好，且具备了一定的社会影响力。在我当演员的时候，教育是附随性的；在我当二胡专职教师的时候，教育是公益性的；在我开办艺术培训学校的时候，教育是商业性的；未来我希望将中国民族音乐教育拓展到海外，兼容并蓄、中西贯通，因此未来的艺术教育是国际化的。”

言及未来，夏菁表示将继续以艺术为桥梁，通过文化传播、教育培训、商业拓展等形式参与国际交流，将国际上最先进的教育理念和音乐元素引入中国，将中国传统民族音乐推向世界。